AI巧助力，跨學科作業(yè)妙生花

——智慧學校環(huán)境下小學語文跨學科作業(yè)設(shè)計探究

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摘要：跨學科學習是《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》提出的六大學習任務(wù)群之一，跨學科作業(yè)能幫助基于語文學科的跨學科學習有效開展。本文在對智慧學校環(huán)境分析、跨學科學習現(xiàn)狀和跨學科作業(yè)價值分析的基礎(chǔ)上，依托智慧學校環(huán)境，基于2022年版課標理念和統(tǒng)編版教科書編排的特點，探究融合式作業(yè)、項目式作業(yè)和菜單式作業(yè)三種跨學科作業(yè)設(shè)計的策略，旨在促進語文跨學科學習的開展，培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。（剩余3402字）