探尋跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計路徑

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摘要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中新增“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”要求，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等綜合能力的提升和思維品質(zhì)的鍛煉，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)的設(shè)計要抓住其綜合性、情境性、實踐性的特點，著力提煉學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，設(shè)計有邏輯的學(xué)習(xí)活動任務(wù)群，通過評價達(dá)成教學(xué)評一致性。（剩余4631字）