多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)已在各地小學(xué)普及，教師們利用多媒體技術(shù)以視頻、音頻、圖片等形式在學(xué)生面前展現(xiàn)課本中的重要知識(shí)點(diǎn)。多媒體技術(shù)可以大大減小學(xué)生理解漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的難度，在一定程度上激發(fā)學(xué)生們的熱情，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中拓展思維，激發(fā)潛力。本文立足多媒體技術(shù)的發(fā)展在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用，通過小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)邏輯結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，以此來提高多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用效果。（剩余4668字）