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運用繪本進行幼兒數(shù)學教育的實踐研究

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摘要：繪本有著畫面、色彩、故事等為幼兒所喜愛的元素，是幼兒閱讀的首選，并且被廣大幼教工作者運用到日常的教育教學活動中，成為幼兒學習的好幫手。幼兒閱讀繪本時會學到許多知識，其中便有大量的數(shù)學知識。數(shù)學對于幼兒來說抽象又難以理解，需要幼兒具有很強的邏輯思維能力和觀察能力。本文將通過對繪本閱讀和幼兒數(shù)學學習的研究，來分析和闡述繪本對幼兒學習數(shù)學的優(yōu)勢，幫助幼兒感知和學習日常生活中的數(shù)、量、形、時間和空間這些抽象數(shù)學概念，并提出繪本在幼兒數(shù)學教學中的使用建議。（剩余4618字）

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