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如何在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的歷史素養(yǎng)

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摘  要：隨著課程改革的深入開展，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展成為當前各科教學的主要目標。歷史課程作為一門重要的基礎性學科，對學生今后的成長發(fā)展具有顯著的積極意義。如何基于當前課程改革的有利背景，在教學中優(yōu)化教學策略，切實培養(yǎng)學生的歷史素養(yǎng)已然成為一項當前歷史教師值得深思的重要課題。

關鍵詞：初中歷史；歷史素養(yǎng)；教學策略

廣義的歷史指一切事物的發(fā)展過程，包括自然史和社會史。（剩余4751字）

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