在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀者意識(shí)的策略研究

摘  要：我國(guó)的寫(xiě)作教學(xué)一直存在專(zhuān)注于文章制作的傾向，其突出表現(xiàn)為忽視讀者在寫(xiě)作中的作用，忽視寫(xiě)作活動(dòng)的交際語(yǔ)境功能，卻特別重視寫(xiě)成的文章是否字詞正確、文從字順、結(jié)構(gòu)完整、主題正確。這樣的寫(xiě)作因交際功能的缺失而與真實(shí)生活缺乏聯(lián)系。文章從培養(yǎng)學(xué)生讀者意識(shí)出發(fā)，鼓勵(lì)“對(duì)白”與“轉(zhuǎn)述”，以強(qiáng)化學(xué)生在寫(xiě)作中的讀者意識(shí)。（剩余4865字）