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核心素養(yǎng)視角下初中數學教學方法的優(yōu)化策略

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摘  要：在當今社會，數學作為一門基礎學科，對學生的綜合能力培養(yǎng)至關重要。然而，傳統(tǒng)的數學教學模式已經無法滿足學生的發(fā)展需求。文章從核心素養(yǎng)視角，提出探究式學習、合作學習、討論和注重解決問題的過程與策略、將數學與其他學科相結合以及充分發(fā)揮技術工具的優(yōu)勢的初中數學教學策略，以期培養(yǎng)學生的數學思維能力、表達與溝通能力，以及數學應用與建模能力，促進學生數學素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余4862字）

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