初中歷史小組合作教學(xué)策略探究

——以《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》一課為例

摘  要：歷史教學(xué)在教育舞臺上被賦予了塑造學(xué)子綜合素質(zhì)和培養(yǎng)愛國主義精神的重要使命。為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師需要探索一種能夠激發(fā)學(xué)生求知欲望的教學(xué)模式。在這個蓬勃發(fā)展的時代，小組合作創(chuàng)新教學(xué)模式備受關(guān)注，其獨(dú)特的潛能能夠激發(fā)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣。文章以《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》一課為例，探究了小組合作創(chuàng)新教學(xué)模式在歷史教學(xué)中的應(yīng)用。（剩余4891字）