“雙減”背景下初中化學(xué)高質(zhì)量教學(xué)探究

摘  要：“雙減”政策對初中化學(xué)教學(xué)提出了新的要求，化學(xué)教師需要對“雙減”政策的要求進(jìn)行深入分析，堅持提質(zhì)增效的教學(xué)理念。教師應(yīng)摒棄以往成就的教學(xué)方式，采用多元化的教學(xué)形式，打造高效課堂，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時實現(xiàn)學(xué)生能力的全面發(fā)展?；诖?，文章主要針對“雙減”背景下初中化學(xué)高質(zhì)量教學(xué)策略進(jìn)行了簡單探究，希望能夠為初中化學(xué)教學(xué)工作者提供有效的參考。（剩余4757字）