小學體育教學過程中學生興趣的培養(yǎng)探討

在小學體育教學開展的過程中，體育教師培養(yǎng)學生的體育興趣愛好不僅能使體育課堂更加順利開展，同時還能夠提升體育課堂的質(zhì)量，保證體育課堂的高效學習?；诖?，體育教師應(yīng)當在明確培養(yǎng)小學生體育興趣愛好的重要性的基礎(chǔ)上，激發(fā)學生對體育課堂的興趣，進而確保體育課堂順利開展，發(fā)展全面型人才。

一、以良好的師生互動“生”趣

在傳統(tǒng)課堂教學過程中，往往以教師作為課堂的中心，教師將決定課堂教學的方式和內(nèi)容以及每一個步驟，而學生則處于被動的狀態(tài)中，在此教學方式的影響下，小學生往往難以發(fā)揮自身的自主性和積極性，自身的學習興趣則更難以被激發(fā)。（剩余1257字）