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小學數(shù)學課堂提問技巧淺談

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愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”課堂提問是一種有效的教學方式，它能夠幫助學生更深入地思考問題，促進思維能力的發(fā)展。通過提問，教師能夠與學生進行有效的交流和互動，進一步提高數(shù)學教學的有效性。采取恰當?shù)奶釂柗绞?，能夠有效地激發(fā)學生的探究欲望，積極參與到課堂活動中，及時把學習中遇到的問題反饋給教師，使教師調整課堂教學策略，提升教學質量。（剩余1047字）

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