情感教育在數(shù)學教學中的嘗試

華東師范大學葉瀾教授說：“教學作為人與人之間特殊共同體內(nèi)的交往，要求在交往中富有人文氣息，使每個參與教學活動的人都能獲得多方面的滿足，特別是精神上的滿足。”可見，作為雙邊活動中的教師和學生，在課堂教學中，情感上的滿足和愉悅是信息有效傳遞的保證。

一、創(chuàng)設(shè)富含情感的活動情境，用數(shù)學趣味激發(fā)學生濃烈的數(shù)學情感

教師在教學中通過創(chuàng)設(shè)富含情感的情境，讓學生如臨其境，觸“境”生情，引發(fā)學生良好的情感體驗，促使學生在活潑、快樂的狀態(tài)下學習，從而對學生積極情感的形成起到潤物無聲的作用。（剩余740字）