函數(shù)中的數(shù)學(xué)建模問題

摘要：高中數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中占有重要的地位，高中數(shù)學(xué)對學(xué)生的邏輯思維要求比較高，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。因此高中數(shù)學(xué)需要用到較多的方法，其中數(shù)學(xué)建模方法是常用的方法之一，在高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識的學(xué)習(xí)中，建模思想運(yùn)用得較為廣泛，數(shù)學(xué)建模包含實(shí)際模型的建立、數(shù)學(xué)模型的處理和檢驗(yàn)等步驟，本文結(jié)合高中數(shù)學(xué)函數(shù)的性質(zhì)，淺談建模在數(shù)學(xué)函數(shù)中的運(yùn)用。（剩余2731字）