數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)

數(shù)形結(jié)合是小學數(shù)學教學中重要的思想，通過數(shù)形結(jié)合的方式，能夠降低數(shù)學知識的學習難度，同時也能夠培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，對于激發(fā)小學生對數(shù)學知識的學習興趣，提高小學數(shù)學課堂的教學質(zhì)量有著重要的作用。

一、數(shù)形結(jié)合思想融入小學數(shù)學教學的必要性

（一）利用數(shù)形結(jié)合的思想啟發(fā)學生的想象能力

小學生的思維主要是以形象思維為主，思考的方式也比較直觀，因此，小學生在學習一些抽象的數(shù)學問題時會比較困難，不利于激發(fā)小學生對數(shù)學知識的學習興趣。（剩余857字）