高教學刊

2022年28期

收藏成功

微博空間微信

《高教學刊》雜志是經中國新聞出版總署備案的學術期刊。主管單位：黑龍江省科學技術協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公... 展開

類型

旬刊

類別

教育教學

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥40.00 ￥24.00

原貌版試讀單本購買

新時代英語專業(yè)對外話語人才培養(yǎng)思考 摘要：培養(yǎng)和儲備對外話語人才是新時代國家語言戰(zhàn)略的重要構成。而傳統(tǒng)的學科門類劃分和單一的學科設置已難以滿足新時代中國對外話語譯介和傳播的實踐需求。該文圍繞“為什么培養(yǎng)、為何依托英語專業(yè)培養(yǎng)和如何培養(yǎng)對外話語人才”三個問題，探討高校英語專...
應用型本科視域下混合式金課建設的審思與路徑研究 摘要：以國家大力推動“金課”建設為契機，總結MOOC課程應用與建設的實踐經驗，緊扣培養(yǎng)具有解決專業(yè)領域復雜工程問題的應用型高級人才的育人目標，提出引用國家級優(yōu)質MOOC資源和自建突出應用型特色的補充資源相結合的應用型本科院校線上線下混合...
中國土地資源管理專業(yè)發(fā)展現狀分析 摘要：以統(tǒng)計中國開設土地資源管理專業(yè)院校為基礎，通過地理集中指數估算了土地資源管理專業(yè)的空間分異。截至2022年3月1日，中國土地資源管理專業(yè)具備本科教育招生資格的院校有99所，具備碩士研究生教育招生資格的高校有74所，而具有博士研究生...
人工智能背景下電子信息類教育新形態(tài)探索 摘要：人工智能被認為是一種引領未來的戰(zhàn)略性技術。人工智能與教育的融合所引起的教育新形態(tài)變革對大學教師和大學本科生的信息素養(yǎng)提出很高的要求。該文將依次探討人工智能創(chuàng)新教育現狀、電子信息類課程中增設人工智能學習環(huán)節(jié)的思考。其次，闡述嵌入人工...
高等教育治理現代化：價值、表現與行動 摘要：有效資源順暢共享，最大限度釋放人才培養(yǎng)與學術創(chuàng)造力，滿足治理主體合理利益訴求，回應國家戰(zhàn)略和社會關切，是高等教育治理現代化的主要任務與目標。需要公民及社會力量基于自身權利、利益與公共價值關懷參與公共事務，建立以實現公共利益為目標、...
面向區(qū)域產業(yè)需求的政校企協(xié)同共建產業(yè)研究院探索與實踐 摘要：白酒產業(yè)發(fā)展形勢較好，但各類人才缺乏。高校生物類工科專業(yè)理科化培養(yǎng)，為聚集高校和企業(yè)優(yōu)質資源，解決高校與產業(yè)人才需求脫節(jié)的問題，山西釀造產業(yè)研究院集聚政校企三方力量，共建集人才培養(yǎng)、科學研究、技術創(chuàng)新、產業(yè)服務、學生創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)教育...
機器人工程專業(yè)課程建設與探索 摘要：該文介紹機器人工程的專業(yè)背景和哈爾濱工業(yè)大學機器人工程專業(yè)的建設情況，對國外著名大學的機器人工程專業(yè)課程設置進行分析和總結。在此基礎上，建立具有自身特色的機器人工程專業(yè)課程體系，進一步梳理課程知識結構，并對機器人工程專業(yè)的教材建設...
基于“四融合”的研究生相變原理課程教學改革探索與實踐 摘要：為提高材料類研究生相變原理課程的教學質量，我們加強課程思政教育，構建線上線下混合教學模式，精選科研案例融入課堂教學，探索出科教融合的研究型教學培養(yǎng)模式，同時匯聚企業(yè)資源，通過校企聯(lián)合建設課程，助力形成“校企融合”人才培養(yǎng)模式，進而...

一流課程建設背景下無機材料科學基礎線上線下混合式教學研究與實踐 摘要：該文以無機材料科學基礎課程為例，分析線上線下混合式教學應解決的重點問題，總結利用超星學習通平臺以學生為中心的線上互動式教學的優(yōu)點，探討融合科研案例的線上線下混合式教學的具體運行模式，為培養(yǎng)學生成為具有“創(chuàng)新能力、團隊合作、研究能力...
新工科視域下“雙一流”高校畢業(yè)生職業(yè)期望影響因素實證研究 摘要：以部分“雙一流”高校的新工科專業(yè)畢業(yè)生為研究對象探究職業(yè)期望的影響因素，通過問卷調查收集的數據使用感知重要性—實際表現性分析方法（IPA），分析新工科專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)期望的總體狀況和基本特征，研究結果顯示被試的實際表現性均低于感知重...
國家一流專業(yè)建設背景下課程教學目標達成度評價改革與實踐 摘要：該文總結國家一流專業(yè)建設背景下課程教學存在的問題，給出課程教學目標達成度評價的基礎、方法和過程，并結合資源勘查工程國家一流專業(yè)的人才培養(yǎng)理念和目標，探討課程教學目標達成度評價和持續(xù)改進的意義。形成以培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、教...
新農科背景下生態(tài)景觀規(guī)劃一流課程建設路徑探析 摘要：在新農科發(fā)展背景下，一流課程建設是實現新時代高等教育深化改革的重要舉措。該文以生態(tài)景觀規(guī)劃課程為例，在分析課程存在的現狀問題的基礎上，從課程目標、課程內容、教學模式、教學團隊和考核體系等方面提出一流課程建設改革路徑，以期為一流課程...

高校非思政專業(yè)教師黨建和業(yè)務工作融合探索 摘要：當前黨建工作與教學科研業(yè)務融合共促面臨著非思想政治理論專業(yè)教師認識復雜、存在“兩張皮”現象、主動融合過少及缺乏優(yōu)秀領導人才等問題。該文根據以上問題提出黨建和業(yè)務工作融合建設中的解決思路和建議，確保黨對高校教育和科研引領作用，將黨性...
再談工程訓練教學中存在的矛盾及解決措施 摘要：在文章《工程訓練教學中存在的矛盾分析及解決措施》的基礎上，通過研究，進一步指出目前工程訓練教學存在的幾個其他矛盾問題，分析引起這些矛盾的主要原因，指出這些矛盾對工程訓練教學質量和教學目標培養(yǎng)造成的不利影響，并對如何解決這些矛盾提出...
醫(yī)師資格實踐技能考試成績影響因素探索 摘要：該文研究醫(yī)師資格實踐技能考試成績的影響因素，探索改進措施。選取某校2020年應屆參加臨床醫(yī)師資格考試的345名考生作為研究對象。在單因素分析基礎上，采用多元線性回歸方法，分析醫(yī)師資格實踐技能考試成績的影響因素。影響因素有是否考研、...
“四相融通”型高校鄉(xiāng)村振興實踐育人模式探索 摘要：全面推進鄉(xiāng)村振興，加快農業(yè)農村現代化，是關系大局的重大問題。新時代大學生恰逢從實現脫貧攻堅到助力鄉(xiāng)村振興的歷史征程和人生際遇，參與鄉(xiāng)村振興重大戰(zhàn)略中對其價值塑造、能力培養(yǎng)和需求實現有著積極的作用。該文提出“四相融通”型高校鄉(xiāng)村振興...
基于工程教育認證的畢業(yè)要求達成度評價研究與實踐 摘要：畢業(yè)要求達成度評價是工程教育專業(yè)認證的核心要求，是衡量高等院校培養(yǎng)目標實現程度的重要手段，是專業(yè)持續(xù)改進的關鍵。通過對地方本科院校軟件工程專業(yè)的畢業(yè)要求達成度評價方法進行分析，結合實踐對畢業(yè)要求及指標點分解進行探討，詳述畢業(yè)要求達...
高職護生核心素養(yǎng)指標設置探索 摘要：該文探討和設置高職護生核心素養(yǎng)指標，為高職護生核心素養(yǎng)的培育體系構建提供依據。通過訪談和設計問卷，調查行業(yè)專家和校內專任教師對高職護生核心素養(yǎng)的側重內容;提煉訪談內容中的高頻詞匯，對問卷進行SPSS分析，結合查閱的相關文獻提出高職...

基于應用型人才培養(yǎng)的民族地區(qū)高校獸醫(yī)外科及外科手術學教學改革 摘要：基于學校應用型人才的要求，根據動物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，結合獸醫(yī)外科與外科手術學課程特點，課程組建立適用于應用型人才培養(yǎng)的課程標準，設計突出實踐應用的教學內容，引入增長應用技術的教學手段，采用提高學習能力的教學形勢，開展突出實操...
基于“互聯(lián)網+”的計算機在冶金中應用課程教學改革與實踐 摘要：在“互聯(lián)網+”新形態(tài)下，分析計算機在冶金中應用課程特點與教學現狀，構建“特色鮮明—多維提升”的課程教學體系，實施“一主線—六步驟—四同步”為主的課程教學方法，基于融合“互聯(lián)網+”和云桌面技術，整合課堂內外教學資源，構建課程教學網絡...
面向人工智能的數字信號處理課程案例設計 摘要：人工智能（AI）技術已經大量應用于電子信息類專業(yè)中的信號處理、機器視覺等方面。針對當前信號處理類課程缺乏與AI交叉的現狀，該文從信號與信息處理基礎課程出發(fā)，融合前沿的AI教學案例，這對培養(yǎng)電子信息類AI人才具有重要意義。鑒于數字信...
財經院校學生在線學習行為分析研究 摘要：分析學生在線學習行為，定制個性化學習實效路徑，順應信息時代高等教育發(fā)展的趨勢和潮流。該文以財經院校學生在線學習行為數據為依托，首先建立熵權TOPSIS在線學習行為分析模型，對財經院校各專業(yè)學生的在線學習行為進行評價和比較分析。然后...
大學有機化學實驗教學的有效路徑探究 摘要：有機化學實驗是高校化學教學的重要內容，對于學生實踐操作能力的培養(yǎng)十分重要。新時代背景下，要改革以往的化學教學模式，聚焦學生化學能力提升，使學生通過化學內化學科知識，通過這種方式也能提高自身的綜合學習能力。該文以大學有機化學實驗為視...
電子信息系統(tǒng)概論教學一致性建構探索 摘要：該文面向新工科建設背景下的電子信息類高層次人才培養(yǎng)需求，針對電子信息系統(tǒng)概論課程內容及特點，基于一致性建構理念，以成果為導向，從預期教學目標、優(yōu)化成效目標、設計學習活動和及時評估任務四個方面，提出并實踐一種預期學習成果、教與學過程...

微課教學模式在混凝土結構基本原理課程建設中的應用研究 摘要：針對混凝土結構基本原理課程傳統(tǒng)教學模式中存在的主要問題，結合南京理工大學的教學實踐，對微課教學模式在該課程建設中的應用展開研究。通過重塑既有教學內容，選擇合適知識點，合理設計教學內容，為學生準備“短、平、快”的“碎片化”的微課（程...
課程思政理念下生物化學課程教學及考核評價體系構建 摘要：在課程思政成為高校思想政治工作新理念、新陣地、新模式改革背景下，該文結合生物化學課程專業(yè)性強，學科之間關聯(lián)緊密，與人們的生活息息相關等特點，探索思想政治與生物化學課程融合的教學模式。并構建可量化的基于課程思政的考核評價體系，實現專...
教育信息化背景下高職院校線上線下混合式教學模式探究 摘要：線上線下混合式教學是順應信息時代發(fā)展要求，利用互聯(lián)網技術實現線上網絡教學和線下課堂教學有機結合的一種教學模式，其實現課程平臺功能、教學資源、學習方式、教學過程及教學評價等方面的混合，契合新時代教育信息化發(fā)展的要求，對推進高職教育課...
“線上線下+翻轉課堂”混合式教學模式研究 摘要：在教育信息化和后疫情時代背景下，混合式教學模式成為高校進行教學改革、培養(yǎng)具有較強社會適應能力和競爭能力的高素質應用型人才的必然選擇?；谄髽I(yè)戰(zhàn)略管理課程專業(yè)性、實踐性和應用性的特點，將傳統(tǒng)的課堂講授和新型的網絡化教學、教師講解和學...
基于超星學習通的醫(yī)學影像學混合式教學模式研究 摘要：為適應教育教學改革要求，明確“一平三端”智慧教學系統(tǒng)結合任務驅動教學法在課堂實際應用中的效果，建立線上線下混合式教學模式，提高教學水平。通過醫(yī)學影像學課堂教學實踐，對混合式教學方法、內容、模式進行重新構建，在對學生及教師進行階段性...
基于橋梁學科教育理念的線上線下多種教學法結合模式教學實踐 摘要：隨著分子生物學和相關前沿生命科學的迅速發(fā)展，病理生理學教學內容要更多體現新的醫(yī)學模式，并且對醫(yī)務工作者知識的廣博與深厚、能力和素質方面都有了更高的要求。教學模式中，線上教學與傳統(tǒng)課程的融合發(fā)展將成為必然。為積極響應疫情期間停課不停...

基于“四動”課堂的教學模式及路徑改革研究 摘要：伴隨著我國現代化和信息化建設的積極推進，當代社會對高素質人才的需求越來越高，高等院校作為我國高素質人才的孵化產地，如何提高院校的教育教學水平，改善課堂教學效果是確保人才培育質量的前提。該文以“四動課堂”為理念，通過對桌椅轉動、師生...
創(chuàng)新教育背景下裝飾材料課程教學改革探究 摘要：隨著我國全面進入小康社會目標的順利實現，國民經濟的發(fā)展水平達到前所未有的高度，各種新材料、新技術被廣泛運用在環(huán)境設計領域中，裝飾材料的更新?lián)Q代速度大大加快。在新時代發(fā)展的背景下，裝飾企業(yè)對環(huán)境設計專業(yè)人才的培養(yǎng)提出更高的標準，裝飾...
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)英文文獻閱讀與寫作課程教學改革探究 摘要：碩博一年級是研究生學習專業(yè)知識并向科學研究過渡的重要階段，英文文獻的閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是這一階段的重點也是難點。對于公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學生來說，掌握好英文文獻閱讀和寫作的技能對了解本專業(yè)國際前沿研究、培養(yǎng)科研思維及寫作S...
地貌判讀野外實習教學改革與探索 摘要：野外實習是地貌判讀課程教學的重要環(huán)節(jié)。分析前期實踐教學存在的問題，在此基礎上對實踐教學進行改革，具體包括充分做好前期實習準備、注重實習過程中學員自主探究能力培養(yǎng)和構建多方位考核評價體系，之后結合構造地貌野外實習實例，具體闡述教學改...
油藏數值模擬課堂教學改革探索 摘要：油藏數值模擬是一門具有綜合性和復雜性的學科，采用數值計算方法，利用計算機軟件解決油藏問題，模擬油藏開發(fā)的具體效果，從而在油藏開發(fā)中獲得最優(yōu)效益。為培養(yǎng)新型創(chuàng)新人才、激發(fā)學生自主學習并掌握專業(yè)知識應用于實踐，針對油藏數值模擬課程的教...
新建本科院校文獻檢索與科技論文寫作課程教學改革探析 摘要：文獻檢索和科技論文寫作能力的培養(yǎng)是大學生綜合素質培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。該文分析了目前我國本科生文獻檢索課程的發(fā)展現狀，闡述了普通本科院校文獻檢索和科技論文寫作課程教學中的常見問題，并給出了相關對策和建議，以期培養(yǎng)大學生信息素養(yǎng)，提高...
地方院校水土保持工程學教學改革與思考 摘要：在高校應用轉型大背景下，強化應用型課程是地方普通本科院校教學體系改革的關鍵環(huán)節(jié)。該文通過資料查閱、教學實踐探索，并結合榆林學院實際，初步提出將水土保持工程學教學內容分為4個逐步提高的層次，（1）模塊化和專題化理論教學;（2）案例化...

新基建背景下土木工程專業(yè)“321”人才培養(yǎng)模式研究 摘要：為適應當前國家新基建形勢對土木工程專業(yè)人才的新要求，南京理工大學土木工程專業(yè)對本科人才培養(yǎng)模式進行針對性的改革。在學?！?21”本科人才培養(yǎng)新方案的總體框架下，研究本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的四大主要措施，構建“基礎+進階”課程體系、...
新工科背景下汽車類專業(yè)人才實踐培養(yǎng)模式探究 摘要：以新工科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、內涵和要求為依據，該文在總結汽車類專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)相關問題的基礎上，從產業(yè)導向的實踐教學內容設計、多維度的實踐教學體系構建、多元化的實踐教學組織形式、基于形成性的實踐教學考評、多方協(xié)同的實踐教學資源...
研究生導師隊伍建設存在的問題及解決對策 摘要：近年來，研究生培養(yǎng)、教育工作進入到內涵式發(fā)展階段，國內各高校關于研究生教育工作的重點逐步轉移到如何能夠培養(yǎng)高質量的研究生中來，鑒于導師在研究生培養(yǎng)中負責制的重要地位，該文從制度層面、管理層面、培養(yǎng)層面和考核層面對于研究生導師隊伍所...
新時代“西學中”繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式研究 摘要：“西醫(yī)學中醫(yī)”（以下簡稱“西學中”）培訓是中國特色的醫(yī)學繼續(xù)教育模式，是培養(yǎng)中西醫(yī)結合人才的重要方式和有效途徑，也是提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構中醫(yī)藥服務能力的重要舉措之一。該文從吉林省“西學中”繼續(xù)教育的背景和現狀出發(fā)，就如何引領“西學...
依托區(qū)位優(yōu)勢堅持立德樹人 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國的必然要求。推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中，人才振興是關鍵。地方綜合性大學應立足服務區(qū)域經濟發(fā)展，以培養(yǎng)高素質應用型人才為己任。臨沂大學結合農科專業(yè)實際和時代發(fā)展需求，積極探索并實...

沉浸式體驗下高校思想政治理論課“1+3+5”教學模式建構與實踐路徑 摘要：高校思想政治理論課是傳播國家意識形態(tài)，落實立德樹人根本任務的關鍵課程。新形勢下，推進思想政治理論課教學改革創(chuàng)新，就要因事而化、因時而進、因勢而新。借助大數據、人工智能等信息技術賦能高校思想政治理論課的傳統(tǒng)教學，構建全程化、體系化與...
面向拔尖人才培養(yǎng)的課程思政建設 摘要：為了完成道德建設和人才培養(yǎng)的根本任務，需要將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者結合起來。自從我國提出建設科技強國以來，我國自主研發(fā)的技術在很多領域逐漸走在世界前列，但在一些重點領域和關鍵技術上還存在短板，甚至存在“卡脖子”現象。英才...
新媒體對高校學生黨支部思想政治建設的影響及應用策略 摘要：新媒體技術以其即時性、交互性、多元化和多樣化的特性，拓展高校學生黨支部開展思想政治工作的空間場域，重塑教育主客體之間的地位和互動方式。新媒體既為高校學生黨支部思想政治建設帶來機遇，也提出新的要求。高校學生黨支部要因時而進、因勢而新...
課程思政貫穿水污染控制工程教育教學全過程的探索與設計 摘要：課程思政教育是我國新時期全程育人和全方位育人的重要舉措，該文基于水污染控制工程課程思政教育的目標與當前存在的問題，從社會主義核心價值觀、理想信念教育角度深化課程思政育人功能，將思政元素融入專業(yè)知識，從具備價值導向的教學內容、目標引...
工科專業(yè)課課程思政建設方案思考 摘要：教育是實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵。落實立德樹人的根本任務任重而道遠，如何在以傳授知識與技能為主體內容的工科專業(yè)課程中融入思政元素是一個亟需研討并解決的問題。高校必須盡快建立適用于工科專業(yè)課程的思政建設方案，進而構建復合型人才...
紅色文化融入高校思政實踐資源建設研究 摘要：高校思政實踐資源建設是落實立德樹人根本任務、提升思政教育實效性的創(chuàng)新載體。紅色文化是具有獨特教化功能的思政教育鮮活素材。該文以思政實踐資源建設為核心，挖掘和編制“紅色文化資源圖譜”，提升思政實踐資源建設的使命高度、情感溫度和育人效...