高教學(xué)刊

2025年38期

收藏成功

微博空間微信

《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公... 展開

類型

旬刊

類別

教育教學(xué)

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥40.00 ￥24.00

原貌版試讀單本購買

國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式與中俄合作辦學(xué)實踐 摘要：中外合作辦學(xué)自改革開放以來經(jīng)過不斷探索和改進，已經(jīng)走上規(guī)范發(fā)展的道路。在“一帶一路”倡議引領(lǐng)下，中外合作辦學(xué)已經(jīng)為我國改革開放和“一帶一路”的建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。中外合作辦學(xué)在高等學(xué)校的實踐，經(jīng)過不斷探索和不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步走...
先進制造類專業(yè)群數(shù)字孿生建設(shè)模式創(chuàng)新研究 摘要：該文基于智能網(wǎng)聯(lián)數(shù)字技術(shù)，將先進制造專業(yè)群各專業(yè)離散型實踐中心教儀進行數(shù)字孿生，實現(xiàn)專業(yè)群各數(shù)字資源的重構(gòu)、整合、聯(lián)接和集成，打通專業(yè)群中各專業(yè)物理壁壘，實現(xiàn)專業(yè)群教儀數(shù)據(jù)和資源共建、共管、共用和共享，促進專業(yè)群教學(xué)模式的改革，實...
不利學(xué)情背景下高等數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式探究 摘要：本科教育是人才培養(yǎng)的核心，高等數(shù)學(xué)是很多本科專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。在高等數(shù)學(xué)的教學(xué)實踐中，會出現(xiàn)教學(xué)課時不足、上課學(xué)生眾多，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力不強且差距較大，學(xué)習(xí)主動性不夠等現(xiàn)實情況。該文針對以上幾個能嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的不利學(xué)情條件，...
VR技術(shù)在外國語高校黨建思政教育中的創(chuàng)新運用研究 摘要：近年來，虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)快速發(fā)展，這種視聽動作多維度全媒體的升級和普及，會對人的認知產(chǎn)生巨大的影響。高等學(xué)校應(yīng)該及早地認識到這一問題，并且在黨建、思政工作中，提前布局，利用VR技術(shù)和虛擬空間做好黨的宣傳和思想政治教育的環(huán)境濡養(yǎng)...

“產(chǎn)教+科教”雙融合視域下藥物分析實驗教學(xué)模式改革 摘要：實驗教學(xué)是應(yīng)用型本科高校教育體系的重要組成部分，是學(xué)生理解理論知識的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的重要途經(jīng)。結(jié)合哈爾濱商業(yè)大學(xué)藥物分析實驗教學(xué)實際情況，對藥物分析實驗教學(xué)現(xiàn)狀包括實驗項目、教學(xué)設(shè)計和課程質(zhì)量進行...
“雙一流”理工科研究生黨支部設(shè)置模式創(chuàng)新建設(shè)研究 摘要：加強研究生黨支部建設(shè)，對培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當新時代研究生具有關(guān)鍵作用。本研究基于 “雙一流”高校理工科研究生黨建工作現(xiàn)狀調(diào)查，提出依托學(xué)科、課題組、實驗室為單位，通過黨建引領(lǐng)、制度保障雙重機制強化工作效能，在黨的建設(shè)、人才培...
“雙特色”視域下應(yīng)用型民辦本科高校新商科專業(yè)建設(shè)探索 摘要：為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，地方應(yīng)用型高校新商科人才培養(yǎng)目標需要面向行業(yè)發(fā)展需求。針對湖北省應(yīng)用型高校新商科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，結(jié)合武漢設(shè)計工程學(xué)院闡述“雙特色”視域下民辦高校新商科專業(yè)建設(shè)內(nèi)容、模式和路徑，以期為同類高校有效開展應(yīng)用型人才...
新工科背景下環(huán)境工程專業(yè)水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)改革探討 摘要：傳統(tǒng)的高校人才培養(yǎng)模式使學(xué)生普遍缺乏工程實踐和創(chuàng)新能力，與企業(yè)的實際需求存在較大差異。水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)是高校環(huán)境工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，具有學(xué)科交叉性強、內(nèi)容多和應(yīng)用實踐性強等特點。該文以塔里木大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的該門課程教...

思政教育融入水下采油樹下放實驗教學(xué)的研究與實踐 摘要：基于我國首個國內(nèi)自主研制的水下采油樹海試參數(shù)，結(jié)合采油樹下放實驗教學(xué)實際，探索建立以“知識傳授”與“價值引領(lǐng)”并行的線上線下混合式實驗教學(xué)模式。通過整合課程思政、教學(xué)模式、考核機制實驗教學(xué)內(nèi)容，從專業(yè)特色、以人為本、學(xué)思踐悟、行業(yè)...
農(nóng)業(yè)氣象學(xué)課程線上線下教學(xué)體系構(gòu)建與實踐 摘要：在新農(nóng)科、農(nóng)林教育新格局和教學(xué)改革背景下，傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)類課程建設(shè)迎來新挑戰(zhàn)和機遇。該文以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)課程為例，分析當前該課程教學(xué)體系現(xiàn)狀與不足。在此基礎(chǔ)上，完善教學(xué)目標、革新教學(xué)模式、合理考核方式，構(gòu)建農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的線上線下混...
矩陣分析課程思政建設(shè)與混合教學(xué)模式探索 摘要：該文以矩陣分析課程為例，對課程思政背景下的混合教學(xué)模式進行構(gòu)建和探索。首先對矩陣分析課程的知識結(jié)構(gòu)和體系進行梳理，闡述該課程與其他學(xué)科課程的聯(lián)系和區(qū)別，分析矩陣分析課程特點。其次根據(jù)矩陣分析課程的特點和知識體系，挖掘課程思政元素，...
新文科建設(shè)下環(huán)境法學(xué)教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 摘要：《新文科建設(shè)宣言》對我國人文社會科學(xué)建設(shè)提出新目標和新要求，我國文科教育在新時代背景下面臨著新文科建設(shè)目標、人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容的新挑戰(zhàn)。在我國不斷深化生態(tài)文明體制改革和法治建設(shè)過程中，我國環(huán)境法學(xué)教育從邊緣走向主流，但是同時面...

基于汽車項目與競賽融合的車用單片機原理課程教學(xué)改革與創(chuàng)新 摘要：在傳統(tǒng)汽車單片機原理教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容缺乏專業(yè)針對性，課程內(nèi)容注重理論，學(xué)生通常是被動接受知識的對象，缺乏實踐操作和創(chuàng)造性思維的鍛煉。為解決傳統(tǒng)教學(xué)中的問題，我們采用一系列創(chuàng)新舉措，包括汽車項目案例式教學(xué)、學(xué)科競賽項目融合實現(xiàn)課賽合...
學(xué)科引領(lǐng)下電類測控技術(shù)與儀器專業(yè)實驗教學(xué)改革提升學(xué)生創(chuàng)新能力 摘要：該研究關(guān)注電類測控專業(yè)實驗教學(xué)改革，旨在通過學(xué)科引領(lǐng)，整合前沿科技與項目驅(qū)動模式重塑課程體系，以應(yīng)對智能制造和物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)嵱脛?chuàng)新人才的需求。研究以智能分揀機械臂系統(tǒng)為載體，融入跨學(xué)科內(nèi)容如機器視覺與智能算法，指導(dǎo)學(xué)生全程參與項目...
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)創(chuàng)新一體化實踐教學(xué) 摘要：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)具有高度的綜合性和建設(shè)的實用性。為了積極探索大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)模式，高等院校必須加強對素質(zhì)教育的理解和認同，加強教師隊伍建設(shè)，改革實踐課程設(shè)置和教學(xué)方法，并建立完善的評價體系。分析實踐課程特點和教學(xué)現(xiàn)狀，...
果樹栽培學(xué)課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)產(chǎn)教融合創(chuàng)新研究 摘要：果樹栽培學(xué)是園藝（果樹）本科專業(yè)主干核心課程，是一門實踐性很強的課程。該課程實踐環(huán)節(jié)包括果樹栽培學(xué)實驗、果樹修剪教學(xué)實習(xí)、果樹生長季管理實習(xí)等。在傳統(tǒng)教學(xué)中，這些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)依然存在教學(xué)與考核方式單一、與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)等問題，不利于產(chǎn)研...

師范生心理健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及其影響因素研究 摘要：該研究為了解高等學(xué)校師范生心理健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及其影響因素，以提升其心理健康素養(yǎng)提供實證依據(jù)。研究采用心理健康素養(yǎng)問卷對495名高等學(xué)校師范生進行調(diào)查，年齡為19.57歲±1.52歲。結(jié)果顯示，師范生的心理健康素養(yǎng)整體具備率...
首批“十四五”高等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材特征探析 摘要：職業(yè)教育國家規(guī)劃教材作為全國職業(yè)教育領(lǐng)域高級別的教材，表征我國職業(yè)教育教材建設(shè)工作的方向、標準、特色與水平，該文首先研究首批“十四五”高等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的專業(yè)大類分布情況，其次研究該屆高等職業(yè)教育國規(guī)教材編寫單位情況，再次研...
互聯(lián)網(wǎng)金融時代下高校加強大學(xué)生投資風(fēng)險教育研究 摘要：該文采用問卷調(diào)查法，對山西大學(xué)城學(xué)生投資的工具、對待風(fēng)險的態(tài)度和各類風(fēng)險認知情況進行統(tǒng)計分析，得出大學(xué)生對金融產(chǎn)品及風(fēng)險認知水平較低、投資容易受風(fēng)險偏好影響、認知渠道窄和有投資心理負擔(dān)等結(jié)論。所以，高校和教師應(yīng)該對大學(xué)生加強金融投...
雙證融通與1+X制度的理論探索與實踐案例分析 摘要：職業(yè)教育的重要性日益凸顯，世界各國都在進行現(xiàn)代職業(yè)教育的探索。雙證融通與1+X制度作為現(xiàn)在職業(yè)教育改革的兩大方向，二者經(jīng)常相提并論，但其實內(nèi)涵并不相同。該文進行雙證融通與1+X制度的理論探索，給出雙證融通和1+X制度的區(qū)別和聯(lián)系、...
工程教育專業(yè)認證背景下課程目標達成度研究 摘要：該文從目前課程目標達成度評價研究的不足出發(fā)，闡述基于教學(xué)目標進行課程目標達成度評價的合理性，提出在教學(xué)大綱中對教學(xué)目標進行重要性標注，并引入“教學(xué)目標遍歷度”和“測試分值分配度”兩個指標來衡量考核的效度和信度，同時借力新式教學(xué)輔助...
高職教育助力地區(qū)社會高質(zhì)量發(fā)展模式研究 摘要：黨的二十大提出，當前社會重要目標之一是要促進社會高質(zhì)量發(fā)展，提高綜合實力。緊緊貼合所研究地區(qū)的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)實際情況，以及高職教育與社會發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系等，研究促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的高職教育新模式。通過查閱資料文獻，調(diào)研數(shù)據(jù)收集，高職教育助力...
以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考 摘要：現(xiàn)階段我國研究生招生和培養(yǎng)規(guī)模逐年擴大，研究生教育體系建設(shè)取得顯著進步。然而，目前還存在高校黨建和研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作較為脫離、研究生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的模范作用不足、教師黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的引領(lǐng)作用不強和黨支部在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)工...
課程思政視域下高校實驗室安全教育方法探討 摘要：隨著高校規(guī)模的擴大，實驗室安全問題日益嚴重。該文主要探討將課程思政元素融入高校實驗室安全教育的必要性和途徑，分析當前高校實驗室安全管理的問題，包括不完善的安全管理制度和安全教育體系，高校實驗室安全事故頻發(fā)與傳統(tǒng)安全教育方法和體系的...

大學(xué)物理課程思政教學(xué)實踐探究 摘要：隨著新時代高等教育的不斷進步，教育教學(xué)理念正在穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)生思想政治教育是實現(xiàn)高校立德樹人的重要途徑。大學(xué)物理課程的教學(xué)改革近年來雖然取得很多教學(xué)成果，但在思政教育方面仍然存在較大的提升空間。該文旨在探索和構(gòu)建有效的大學(xué)物理與課程...
數(shù)控車削加工技術(shù)課程深度學(xué)習(xí)課堂的重構(gòu)與實踐 摘要：深度學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)習(xí)者主動學(xué)習(xí)及運用知識解決實際問題的能力，同時關(guān)注學(xué)習(xí)者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而課堂作為實施教學(xué)的基礎(chǔ)單元，它的構(gòu)建與實施決定了人才培養(yǎng)質(zhì)量。該文以深度學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合高職的數(shù)控車削加工技術(shù)課程特點構(gòu)建了深度學(xué)習(xí)視域下...
基于4C/ID模型的高職生深度學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計研究 摘要：4C/ID模型是一種提供綜合學(xué)習(xí)方式的教學(xué)設(shè)計模型。當代高職生對掌握復(fù)雜技能和深度知識的需求越來越高，該文基于4C/ID模型研究理工類高職生課程教學(xué)過程的設(shè)計。首先在掌握高職生深度學(xué)習(xí)的難點后，建立4C/ID模型應(yīng)用框架和綜合教學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探索與實踐 摘要：制藥機械設(shè)備與車間工藝設(shè)計是制藥工程本科的一門專業(yè)課，其知識面廣泛，課程時效性較強，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能適應(yīng)這一特點。紙質(zhì)教材改革較慢，跟不上制藥機械設(shè)備日新月異的發(fā)展。該文根據(jù)本課程及專業(yè)特點，將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用到制藥機械設(shè)備...
高校思想政治理論課線上線下混合式教學(xué)實踐探析 摘要：線上線下混合式教學(xué)是高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的重要方式。高校思政課遵循“八個相統(tǒng)一”的基本原則，以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程為例，進行基于雨課堂的線上線下混合式教學(xué)模式的實踐與反思。提升高校思政課線上線下混合式教學(xué)...

產(chǎn)教融合背景下高校課程體系改革探索 摘要：產(chǎn)教融合作為新時代背景下深化我國高等教育改革的重點，在打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，提高教育質(zhì)量，擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等方面發(fā)揮著重要作用。物理學(xué)專業(yè)作為一門應(yīng)用學(xué)科，在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，促進...
基于OBE理念的獸醫(yī)微生物及免疫學(xué)課程改革探索 摘要：為改變獸醫(yī)微生物及免疫學(xué)課程傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的種種不足，以O(shè)BE理念為指導(dǎo)，對教學(xué)全過程進行改革探索。分析傳統(tǒng)課堂中存在的教學(xué)薄弱點，通過課前推送視頻；課中部分教學(xué)內(nèi)容翻轉(zhuǎn)、優(yōu)化考核方式、引入雨課堂；課后以思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)等方式進行...
基于OBE理念的控制系統(tǒng)計算機仿真課程改革 摘要：隨著社會生產(chǎn)力持續(xù)進步和人們生活質(zhì)量的不斷提升，對控制理論、技術(shù)、系統(tǒng)和應(yīng)用的需求變得越來越廣泛和復(fù)雜。作為自動控制系統(tǒng)仿真、分析和設(shè)計的至關(guān)重要的一門課程，控制系統(tǒng)計算機仿真對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)具有重要意義。針對在該門課程教學(xué)中...
OBE理念下專業(yè)課程思政改革與實踐 摘要：針對專業(yè)課程思政實踐中，部分教師思路不明確、認識不全面、缺乏成效評價等問題，基于OBE教育理念，以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為導(dǎo)向，通過反向設(shè)計和正向?qū)嵤┑乃悸罚鞔_專業(yè)視域下課程思政改革框架；結(jié)合《工程教育認證標準》和金課標準，探索思政元素形...
工程教育認證核心理念下微波遙感課程教學(xué)改革實踐 摘要：工程教育專業(yè)認證背景下，對學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力提出更高的要求。該文首先分析現(xiàn)階段微波遙感課程教學(xué)過程中存在的教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、實踐教學(xué)內(nèi)容缺乏工程性、教學(xué)方式單一性和考核形式不合理等問題，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、理論和實踐...
“政用產(chǎn)學(xué)研”多元協(xié)同下電力電子技術(shù)課程教學(xué)改革探索 摘要：針對“政用產(chǎn)學(xué)研”背景下的“獨立支撐、兩項融合、多元協(xié)同”課程教學(xué)改革現(xiàn)狀，提出“政深、用推、產(chǎn)助、學(xué)促、研提”五路并進式課程教學(xué)改革舉措，通過實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)生態(tài)的優(yōu)化、理論實踐轉(zhuǎn)化通道的打通、優(yōu)勢創(chuàng)新實踐平臺的構(gòu)建、電力電子精...

茶文化融入公安院校人才培養(yǎng)的價值分析及實施策略 摘要：茶文化作為中華文化意蘊深厚的表征，是茶與文化的嵌合體，它集物質(zhì)層文化與精神層文化于一體，源遠流長，博大精深，是中華傳統(tǒng)文化的標志性符號?！安枞司瘛庇兄诮櫰胶托木常嵘龑W(xué)生人格修養(yǎng)；“茶德內(nèi)核”有助于涵養(yǎng)高潔品德，打造公安文化...
人工智能賦能財經(jīng)類高校人才自主培養(yǎng) 摘要：隨著人工智能技術(shù)的突飛猛進，財經(jīng)類高校在人才自主培養(yǎng)領(lǐng)域迎來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。該文深入探討人工智能如何全面賦能財經(jīng)類高校的人才自主培養(yǎng)。人工智能與人才自主培養(yǎng)的結(jié)合，不僅是時代發(fā)展的必然之選，更引領(lǐng)著人才培養(yǎng)模式的全面革新。...
新時代高質(zhì)量培養(yǎng)研究生的舉措分析 摘要：新時代，對研究生教育提出新要求。目前，我國研究生教育在主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、培養(yǎng)質(zhì)量體系、監(jiān)督管理體系等方面還存在不足，培養(yǎng)模式還有待進一步完善，培養(yǎng)體系還有待進一步健全，培養(yǎng)質(zhì)量有待進一步提高。該文通過對研究生培養(yǎng)質(zhì)量方面存在的...
學(xué)科競賽與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究 摘要：該文通過對大學(xué)人才培養(yǎng)目標的解析，分析新時代人才需求面臨的挑戰(zhàn)，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)在人才培養(yǎng)中的重要性，著重探討學(xué)科競賽在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，參與學(xué)科競賽活動可以培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、科技創(chuàng)新素質(zhì)、身...
高校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人：邏輯、困境與路徑 摘要：2016年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話明確指出，高校思想政治工作“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。為更好發(fā)揮高校輔導(dǎo)員和思政課教師協(xié)同育人作用，必須從...

宋韻文化融入高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程思政教學(xué)研究 摘要：研究總結(jié)高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程思政發(fā)展現(xiàn)狀及突出問題，結(jié)合時代特性及職業(yè)教育總體目標，選取浙江省高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)為樣本，指明宋韻文化融入高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程思政建設(shè)的方向與思路。同時，以產(chǎn)品專題設(shè)計課程為例，從課程思政教...
湘江戰(zhàn)役紅色文化融入大學(xué)生黨員廉潔教育的路徑探析 摘要：湘江戰(zhàn)役紅色文化作為中國共產(chǎn)黨革命歷史的重要組成部分，承載著豐富的精神內(nèi)核，為高校大學(xué)生思想政治教育提供寶貴的教育資源。在當前立德樹人的教育背景下，其研究價值與實踐意義愈發(fā)凸顯。大學(xué)生黨員作為青年學(xué)生中的佼佼者，其思想觀念的先進性...
課程思政視域下云南高校鑄牢中華民族共同體意識的教育路徑研究 摘要：作為鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的主要陣地，高?！罢n程思政”和“思政課程”的協(xié)同建設(shè)為推動大學(xué)生共同體意識教育工作提供更多參考與路徑。云南作為西部邊陲大省，高校林立，學(xué)子眾多，承擔(dān)著維護邊疆安全穩(wěn)定，強化邊疆高校建設(shè)和推動民族高等...
基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語口語課程思政體系構(gòu)建 摘要：大學(xué)英語課程具有語言工具價值和人文價值并存的特點，蘊含著豐富的文化基因和價值范式，是實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和價值塑造的良好載體，這與課程思政致力于塑造學(xué)生正確的三觀不謀而合。產(chǎn)出導(dǎo)向法（POA）是極具中國特色英語的教育教學(xué)理論，在...
現(xiàn)代社會環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育與管理方法研究 摘要：隨著高等教育改革的進一步發(fā)展以及我國社會主義思想、文化建設(shè)事業(yè)的有效推進，越來越多的高校思政教育工作者開始對相關(guān)課程和教育管理工作的完善投來關(guān)注的目光，一系列與之有關(guān)的教育理念、方法也不斷出現(xiàn)并在相應(yīng)的實踐工作中取得頗為可觀的應(yīng)用...
機械設(shè)計基礎(chǔ)課程思政的全過程實踐與探索 摘要：在工科專業(yè)中高質(zhì)量地開展課程思政教學(xué)，是一個具有難度的系統(tǒng)性工程。該文以機械設(shè)計基礎(chǔ)課程為例，開展課程思政的全過程實踐與探索，從課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)，開展全過程課程思政育人。課前和課后是在教學(xué)中容易被忽視的環(huán)節(jié)，因此抓好課前和...