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摘 要：課程思政教育是我國新時期全程育人和全方位育人的重要舉措，該文基于水污染控制工程課程思政教育的目標與當前存在的問題，從社會主義核心價值觀、理想信念教育角度深化課程思政育人功能，將思政元素融入專業(yè)知識，從具備價值導向的教學內(nèi)容、目標引領的教學方法、思政特色的考評體系、專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)兼修的教師隊伍方面，探討實施課程思政的途徑，使得該課程的智育與德育功能協(xié)同發(fā)展。（剩余8857字）
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課程思政貫穿水污染控制工程教育教學全過程的探索與設計
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