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科技創(chuàng)新

智慧教室中照明監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

摘要：目前，教室照明智能化顯得越發(fā)重要。針對高?！伴L照明”“人走燈未關(guān)”等普遍問題，本論文設(shè)計一種用于智慧教室的照明監(jiān)測系統(tǒng)。此系統(tǒng)采用紅外傳感器和光敏電阻的聯(lián)合作用，自主地判斷是否進(jìn)行照明調(diào)控，從而取代了傳統(tǒng)的手動開關(guān)模式。通過監(jiān)測教室內(nèi)...

基于ABB搬運工業(yè)機器人離線編程與仿真研究

摘要：針對工業(yè)機器人在線編程低效和碰撞等問題，本文采用離線編程解決這些問題。在實際應(yīng)用中離線編程也便于修改，滿足不同設(shè)計需要。在RobotStudio中，搭建搬運工作站，規(guī)劃搬運路徑設(shè)計動作流程，根據(jù)搬運設(shè)計要求編制相關(guān)程序。圖形仿真優(yōu)化路...

便攜式3D全息投影裝置設(shè)計研究

摘要：在當(dāng)今數(shù)字信息化時代，全息投影技術(shù)迅速發(fā)展并逐漸應(yīng)用于各個領(lǐng)域。本文從3D全息投影技術(shù)的發(fā)展和基本原理入手，結(jié)合市場調(diào)研和需求分析，依托學(xué)院3D打印虛擬仿真實訓(xùn)平臺和藝術(shù)實訓(xùn)工坊，組建跨專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。針對同類設(shè)備體積大、造...

車門開啟瞬間防撞預(yù)警系統(tǒng)研究設(shè)計

摘要：由于車內(nèi)駕乘人員或乘客突然打開車門，與車門后方的人、車等障礙物發(fā)生碰撞，這一事故極大地危及了公共交通的安全。本文將在毫米波雷達(dá)基本原理的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際駕駛員在開啟車門瞬間所存在的各種情況，提出了基于毫米波雷達(dá)的車門開啟瞬間防撞預(yù)警系...

科教論壇

“雙高計劃”背景下工程造價專業(yè)實施現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀及完善路徑研究

摘要：由學(xué)徒制的本質(zhì)含義演化而來的現(xiàn)代學(xué)徒制，現(xiàn)階段在職業(yè)教育領(lǐng)域備受關(guān)注。研究高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，有利于增強高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的有效性，完善高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的體制機制，最終提升我國高職教育整體的人才培養(yǎng)質(zhì)...

高職技能大賽與德技雙優(yōu)“齊魯工匠后備人才”融合培育研究

摘要：工匠精神作為一種價值觀的教育，與職業(yè)教育所倡導(dǎo)的人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合，但傳統(tǒng)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式對工匠精神的培養(yǎng)效果不盡如人意。為改善這一現(xiàn)狀，探索將高職技能大賽與德技雙優(yōu)“齊魯工匠后備人才”融合培育、一體推進(jìn)，提出技能大賽與“齊魯...

“課崗證賽”融合下食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

摘要：為了深化職教改革，培養(yǎng)為社會服務(wù)的高技能復(fù)合型人才，針對食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，明確培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以崗定課，以證設(shè)課，以賽促學(xué)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，改進(jìn)課程評價體系，實現(xiàn)工作崗位、“1+X”證書、職業(yè)技能競賽和課...

“雙高計劃”建設(shè)背景下高職院校章程實施路徑研究

摘要：隨著我國高職院?！半p高計劃”建設(shè)的實施以及治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)，高職院校治理能力的提升已成為其發(fā)展的必然趨勢和終極目標(biāo)。章程作為辦學(xué)的最高“憲法”，是高職院校治理能力現(xiàn)代化過程中制度體系制定必須遵循的依據(jù)，本文以部分雙高院校...

淺談在地方師范院校信息技術(shù)專業(yè)開展STEM教育研究

摘要：地方師范院校肩負(fù)著培養(yǎng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師的重大使命，加強師范生的STEM教育，是推動我國STEM教育普及的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章分析了我市中小學(xué)STEM教育的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了在地方師范院校中開展STEM教育進(jìn)而推動STEM的發(fā)展，以及地方師范院校...

新時代職業(yè)技能競賽訓(xùn)練方法

摘要：職業(yè)技能競賽對新時代職業(yè)教育培訓(xùn)工作的改革和發(fā)展起到了促進(jìn)和引領(lǐng)作用，而賽前對參賽選手的培養(yǎng)與訓(xùn)練是競賽準(zhǔn)備工作的核心。本文通過文獻(xiàn)資料查閱、專家訪談?wù){(diào)研結(jié)合作者團(tuán)隊的實踐工作經(jīng)驗，從職業(yè)院校的技能競賽、行業(yè)企業(yè)的技能競賽和競技體育的...

中學(xué)地理教師能力素養(yǎng)的構(gòu)成與提升途徑

摘要：本文從基本教學(xué)能力、地理專業(yè)素養(yǎng)、地理教研素養(yǎng)三個方面論述了中學(xué)地理教師能力素養(yǎng)的構(gòu)成及相互關(guān)系，進(jìn)一步從重新認(rèn)識課堂，堅持問題導(dǎo)向、勤于教學(xué)研究，緊跟技術(shù)前沿、提升實踐能力等方面為提出了中學(xué)地理教師能力素養(yǎng)提升的實現(xiàn)路徑。 關(guān)鍵詞：...

大學(xué)生勞動教育協(xié)同育人機制研究

摘要：本文基于廣州地區(qū)高校790名大學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)，對被調(diào)查對象的家庭教育、高校培養(yǎng)、社會支持等方面進(jìn)行分析，從不同維度了解當(dāng)前大學(xué)生勞動教育開展情況及困境，在家庭、高校、社會對加強大學(xué)生勞動教育的期盼下，明確三方主體在大學(xué)生勞動教育中的具...

傳統(tǒng)文化元素與幼兒園環(huán)境設(shè)計融合的價值

摘要：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一個國家和民族文化與精神層面的集中表達(dá)，具有深遠(yuǎn)的意義。從幼兒階段進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，可以說是傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚和傳承的基礎(chǔ)。環(huán)境在幼兒身心發(fā)展階段扮演著極其重要的角色，它能直接影響幼兒形成正確的三觀，在幼兒園的環(huán)境...

汽車企業(yè)管理視域下的高校創(chuàng)新競賽團(tuán)隊的建設(shè)與探索

摘要：高校創(chuàng)新競賽團(tuán)隊是高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。文章從“三個強調(diào)”，即強調(diào)人員的共同價值追求、強調(diào)團(tuán)隊的濃厚文化氛圍、強調(diào)資源的高效合理配置，剖析高校創(chuàng)新競賽團(tuán)隊建設(shè)內(nèi)涵。從汽車企業(yè)管理視域出發(fā)，結(jié)合武漢理工大學(xué)巴哈賽...

基于PDCA模式的民辦本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建研究

摘要：教學(xué)質(zhì)量是民辦本科院校的生命線，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是民辦本科院校促進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，適應(yīng)本科教學(xué)合格評估工作，提升教學(xué)質(zhì)量和落實人才培養(yǎng)目標(biāo)等的重要保障。如何構(gòu)建科學(xué)合理且高效運行的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系成為當(dāng)前民辦本科院校教學(xué)管理工...

行業(yè)案例在審計專業(yè)教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用

摘要：為適應(yīng)社會需求和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的要求，普通本科高校人才培養(yǎng)的應(yīng)用型改革正在積極推進(jìn)。高校人才培養(yǎng)的落腳點在專業(yè)課程，適宜的行業(yè)相關(guān)案例可以保障專業(yè)課程教學(xué)的應(yīng)用性改革。本文選取高新技術(shù)行業(yè)案例在審計學(xué)專業(yè)中的企業(yè)內(nèi)部控制課程和審計學(xué)課程的...

工程教育認(rèn)證下的“地下水污染控制”課程建設(shè)與思考

摘要：基于工程專業(yè)認(rèn)證的考核要求，以地下水污染控制課程為例，分析了課程教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題。圍繞知識、能力和素質(zhì)3個層面，通過構(gòu)建“案例教學(xué)—課程研討—思政建設(shè)”教學(xué)模式，引入實際工程案例，完善課堂研討、設(shè)計答辯等師生互動環(huán)節(jié)，構(gòu)建了與理論...

以深度學(xué)習(xí)為技術(shù)手段培養(yǎng)研究生的知識運用能力

摘要：運用知識的能力是研究生培養(yǎng)的重要手段。合格的研究生應(yīng)能靈活運用一定范圍的專業(yè)知識，并以此解決實際問題。與此同時，運用知識可以增強學(xué)生對知識掌握的熟練度，加深對知識的理解。因此，發(fā)展研究生知識運用的方法對研究生培養(yǎng)具有重要意義。深度學(xué)習(xí)...

社招背景下高職建筑類課程教學(xué)現(xiàn)狀審視與策略研究

摘要：百萬擴招政策下，社會生源具有學(xué)生和員工的“雙重身份”，求學(xué)動機明確、成果導(dǎo)向性強。由于教學(xué)時間沖突、生源差異化與授課統(tǒng)一化的矛盾，社招班學(xué)生教學(xué)成效不佳。本文提出改善策略：引入現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。通過拓寬校企合作渠道、制定“雙導(dǎo)師”責(zé)...

電子信息

淺析新媒體環(huán)境下創(chuàng)意字體在海報設(shè)計中的運用

摘要：海報設(shè)計中，字體設(shè)計舉足輕重，必須合理，不容易引起視覺疲勞。文字的字號、間距、色調(diào)、字體等都影響易讀性。好的字體排版具有卓越的表述能力，能傳遞設(shè)計的意圖，表達(dá)設(shè)計主題和構(gòu)思。相對于色彩與圖片兩種視覺要素來講，雖然文字的視覺號召力相對薄...

松散式多源輸入穩(wěn)定并網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)的仿真

摘要：本文針對松散式多源輸入穩(wěn)定并網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計與研究，通過MATLAB進(jìn)行仿真實現(xiàn)對松散式多輸入源并網(wǎng)接入過程中對輸入源監(jiān)測與干擾定向進(jìn)行研究，具有重要的理論意義和工程實用價值。 關(guān)鍵詞：松散式多源；仿真；風(fēng)力發(fā)電 本課題開展的基于松散式...

基于物聯(lián)網(wǎng)的水產(chǎn)智能養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計

摘要：綜合應(yīng)用無線傳輸技術(shù)，伺服驅(qū)動技術(shù)和PID控制技術(shù)等設(shè)計開發(fā)一套能利用智能終端實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動調(diào)節(jié)水產(chǎn)養(yǎng)殖水質(zhì)環(huán)境和自動投喂系統(tǒng)。該系統(tǒng)集MCU，Wi-Fi模塊，傳感器模塊、電機驅(qū)動等硬件裝置于一體，通過多種傳感器檢測環(huán)境參數(shù)，如溫...

機械化工

原子吸收法測定自來水中鈣、鎂含量實驗綜述報告

摘要：水中的鈣、鎂含量決定了硬度大小，并會對人類生活帶來一定影響。在眾多測定方法中，原子吸收法具有選擇性和準(zhǔn)確度高且可以快速建立測量方案等優(yōu)點，是用來檢測自來水中鈣、鎂含量的主要手段之一。本實驗綜述介紹了使用AA-6880型原子分光光度計測...

陶瓷球柵陣列封裝器件焊點可靠性研究

摘要：為了研究小焊盤焊接陶瓷球柵陣列封裝（CBGA）器件時，器件錫球成分對其焊點焊接可靠性的影響，本文分別對“低鉛錫球—小焊盤”和“高鉛錫球—小焊盤”兩種工藝焊接的樣件在-55～+100℃、變溫速率10℃/s的溫度循環(huán)條件下進(jìn)行可靠性試驗。...

水利電力

基于線損排查儀的臺區(qū)理論線損識別方法

摘要：電力系統(tǒng)中線路損耗是客觀存在且不可避免的，線損率是評價電力企業(yè)運營的重要指標(biāo)，也是近年來業(yè)界研究的重點，配電網(wǎng)系統(tǒng)下轄臺區(qū)數(shù)量眾多，如何快速有效地降低線損率具有重要現(xiàn)實意義。本文介紹了一種利用線損排查儀找出臺區(qū)異常分支節(jié)點，采用分段理...

電動變槳電磁制動器損壞典型案例分析

摘要：目前，電動變槳系統(tǒng)在風(fēng)電機組中已得到廣泛應(yīng)用，電動變槳系統(tǒng)通常采用伺服電機配合減速器驅(qū)動葉片旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)變槳，伺服電機端蓋上安裝有電磁制動器，在變槳至指定位置時電磁制動器抱閘對變槳電機施加制動力矩，確保葉片穩(wěn)定在指定位置，防止葉片發(fā)生誤動...

創(chuàng)新教學(xué)

基于5C核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)模式下的環(huán)境設(shè)計課程改革與創(chuàng)新實踐

摘要：新時期環(huán)境設(shè)計課程改革系培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與能力關(guān)鍵，同時更注重課程思政全覆蓋，并以實踐項目教學(xué)導(dǎo)入為平臺，倡導(dǎo)“5C”核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)模式理念的順延，通過“5C”模型融入課程教學(xué)的方式進(jìn)行改革。本文詳細(xì)分析了針對區(qū)內(nèi)外高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)...

新形勢下“控制工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革研究

摘要：新形勢下，針對“控制工程基礎(chǔ)”課程目前存在的問題進(jìn)行了剖析，給出了課程建設(shè)的具體措施，包括線上線下混合式教學(xué)、案例貫穿式引導(dǎo)、軟件廣泛應(yīng)用和課程思政有機融入四個方面。通過課程的改革，學(xué)生在掌握知識點的同時，加深控制技術(shù)的應(yīng)用并掌握現(xiàn)代...

核心素養(yǎng)下高中化學(xué)主題教學(xué)的策略探討

摘要：開展主題式教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。從我們?nèi)粘Ｉ?、工業(yè)科技發(fā)展、教材、化學(xué)史、課堂等教學(xué)活動中均能挖掘化學(xué)課程學(xué)習(xí)的特定主題，感受化學(xué)教育潛在的社會價值，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。本文通過新的教學(xué)模式——主...

應(yīng)用型本科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐與優(yōu)化建議

摘要：應(yīng)用型本科教育逐漸成為我國社會不可或缺的重要支撐力量和高等教育重要組成部分。翻轉(zhuǎn)課堂是線上線下混合式教學(xué)的重要方式，本文基于翻轉(zhuǎn)課堂的實踐，提出應(yīng)用型本科優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的建議，認(rèn)為教學(xué)就是管理過程，教師應(yīng)熟練應(yīng)用教學(xué)計劃、教學(xué)組織、...

Python程序設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐

摘要：近年來，隨著機器學(xué)習(xí)和人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，Python程序設(shè)計得到了廣泛應(yīng)用。本文首先提出遙感科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)Python程序設(shè)計課程開設(shè)的必要性，針對本專業(yè)該課程需要培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計能力的具體實際，總結(jié)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程...

工程教育認(rèn)證背景下工程訓(xùn)練教學(xué)改革

摘要：工程教育認(rèn)證是對職業(yè)工程師所受專業(yè)教育質(zhì)量的合格認(rèn)證，以可解決復(fù)雜工程問題的學(xué)生綜合能力為依據(jù)。因此，結(jié)合機制專業(yè)對工程訓(xùn)練指標(biāo)點的要求，通過行業(yè)背景知識體系的構(gòu)建以及教學(xué)方式和考核標(biāo)準(zhǔn)的改革，以突出“以生為本”的核心，提升學(xué)生綜合素...

項目教育法在高等教學(xué)中的應(yīng)用分析

摘要：現(xiàn)代社會是一個信息社會，教師很難通過一次性的學(xué)校教育將所有的信息和相關(guān)的知識傳授給學(xué)生，一蹴而就的知識也很難在學(xué)生未來的生活中得到充分的運用。因此，學(xué)生不斷開發(fā)自己的潛力并能夠適應(yīng)社會變化是非常重要的。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須改變傳...

數(shù)字化環(huán)境下初中教學(xué)創(chuàng)新活動設(shè)計與應(yīng)用

摘要：數(shù)字化環(huán)境下給各行各業(yè)帶來了機遇和挑戰(zhàn)，高校教學(xué)活動亦是如此?；凇爸腔凵鐓^(qū)”理念影響下，“智慧校園”也開始不斷發(fā)酵，并在各階段學(xué)校開始建設(shè)并實施。但是，傳統(tǒng)教學(xué)觀念的限制，很多學(xué)校并不習(xí)慣于使用云課堂進(jìn)行教學(xué)。數(shù)字化環(huán)境下的教育，只...

醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)虛擬仿真平臺與生物安全教育教學(xué)結(jié)合研究

摘要：該文根據(jù)醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)虛擬仿真項目現(xiàn)狀，提出生物安全教育的必要性和緊迫性，認(rèn)為兩者結(jié)合對于安全教育有一定優(yōu)化作用。根據(jù)學(xué)校目前條件，給出了以下一些建議：教師可以在課前通過網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練平臺上傳與實驗的相關(guān)課程資源；老師在課堂上根據(jù)學(xué)生...

信息化環(huán)境下建筑類現(xiàn)代學(xué)徒制微課程的運用研究

摘要：南通開放大學(xué)在建筑類高職培養(yǎng)模式上，主要實施了“項目部制”“五合一課堂改革”現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式在建筑類技能人才培養(yǎng)中的運用，突出企業(yè)和院校的“雙主導(dǎo)”地位，取得了極好的效果，該項目為全國首創(chuàng)，產(chǎn)生了積極的效果，學(xué)生和家長評價很高。教育...

數(shù)學(xué)課堂中的趣味教學(xué)方法

摘要：當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)很多仍沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生對數(shù)學(xué)類課程的興趣度仍是不高，課堂效率偏低。將數(shù)學(xué)理論知識與趣味性教學(xué)手段有效地結(jié)合起來，對數(shù)學(xué)教學(xué)有重要的意義。本文介紹了挖掘數(shù)學(xué)中的美、抽象數(shù)學(xué)概念圖像化、肢體語言的應(yīng)用、注重理論知識...

基于參與式教學(xué)的“電氣照明技術(shù)”課程教學(xué)研究

摘要：針對應(yīng)用型本科中“電氣照明技術(shù)”課程在傳統(tǒng)式教學(xué)模式下存在的問題，本文提出了基于參與式教學(xué)方法在該類課程中的應(yīng)用研究。該方法讓學(xué)生主動參與其中，在學(xué)習(xí)理論知識的同時發(fā)揮主觀能動性，提升學(xué)生動手實踐能力，發(fā)揮學(xué)以致用的效能，激發(fā)學(xué)生的潛...

理論研究

顧客旅程地圖在會計師事務(wù)所的應(yīng)用探討

摘要：顧客旅程地圖以視覺化呈現(xiàn)顧客體驗，把體驗從無形變?yōu)橛行危屍髽I(yè)看到與顧客在所有渠道、觸點上交互的全過程，幫助找準(zhǔn)顧客的痛點、爽點、癢點，全面提升顧客滿意度和留存率。本文結(jié)合會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)特點，并結(jié)合峰終定律對顧客旅程地圖模型的應(yīng)用...

粵港澳大灣區(qū)背景下廣東生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流發(fā)展研究

摘要：粵港澳大灣區(qū)背景下廣東農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流業(yè)的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，有優(yōu)勢也有不足，廣東農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流業(yè)未來要取得可持續(xù)快速發(fā)展應(yīng)主動積極適應(yīng)新的市場變化，把握大灣區(qū)發(fā)展機遇，加強智能轉(zhuǎn)型升級，提升技術(shù)水平，培養(yǎng)專業(yè)人才，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)...

大灣區(qū)軟土工程性質(zhì)研究

摘要：為探討大灣區(qū)典型城市的軟土分布特征及工程性質(zhì)，搜集大灣區(qū)實際工程的勘察軟土土工試驗資料，結(jié)合相關(guān)研究成果，分析了大灣區(qū)軟土特殊工程性質(zhì)的成因，采用數(shù)理統(tǒng)計方法總結(jié)了大灣區(qū)內(nèi)典型城市軟土的分布規(guī)律和物理力學(xué)指標(biāo)特征，揭示了軟土的工程特性...

2020年度國家自然科學(xué)基金項目與半導(dǎo)體十大進(jìn)展之間的關(guān)系

摘要：國家自然科學(xué)基金項目作為半導(dǎo)體科研人員重要獲資渠道，其對半導(dǎo)體領(lǐng)域的資助情況獲得了越來越多人的關(guān)注。本文著重分析了“2020年度中國半導(dǎo)體十大研究進(jìn)展”入選項目的通訊作者近年來受國家自然科學(xué)基金資助情況，總結(jié)出國家自然科學(xué)基金對半導(dǎo)體...

淺談特殊過程確認(rèn)與控制

摘要：特殊過程是產(chǎn)品實現(xiàn)過程的重要組成部分，其確認(rèn)和控制是航空制造企業(yè)質(zhì)量管理中的難點。本文介紹了特殊過程的相關(guān)定義，明確了特殊過程確認(rèn)和控制的一般要求。比較分析了Liebherr-Aerospace Toulouse和我公司的確認(rèn)流程，探...

減碳背景下中國與“一帶一路”沿線國家綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

摘要：全球工業(yè)化文明發(fā)展到今天，“綠色經(jīng)濟(jì)”的概念逐漸興起，“減碳”的理念逐漸在國際社會范圍內(nèi)達(dá)成共識。這是一個開放的時代，全球化大勢不可逆轉(zhuǎn)。中國自提出“一帶一路”倡議以來，得到了許多沿線國家的支持。在“一帶一路”發(fā)展越來越好的同時，利益...

關(guān)于構(gòu)建課堂教學(xué)改革效果定量評價體系的研究

摘要：本研究的主要目的是合理、準(zhǔn)確、多元地構(gòu)建指標(biāo)體系，定量評價課堂教學(xué)改革的效果。以統(tǒng)計學(xué)課堂改革數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)為例，根據(jù)改革目標(biāo)，建立多元評價體系，應(yīng)用層次分析法對改革效果進(jìn)行評價，量化實驗組與對照組的評價分值，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)...

基于GIS的金海湖居民點空間分布特征及其影響因素研究

摘要：為了研究地形因子對居民點分布的影響，本文以金海湖新區(qū)為例，運用GIS空間分析方法，選取海拔、坡度、地表起伏度、地表粗糙度四個地形因子，分析它們對居民點空間分布的影響。結(jié)果表明：（1）居民點較為密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為梨樹鎮(zhèn)、小壩鎮(zhèn)，居民點最稀疏的...

《紅茶中茶黃素類化合物的提取與鑒定》實驗綜述報告

摘要：本文介紹了一個綜合化學(xué)實驗——紅茶發(fā)酵過程中茶黃素的提取與鑒定，詳細(xì)陳述實驗?zāi)康?、實驗原理、儀器和試劑、實驗步驟及注意事項。該實驗取材于日常生活中常見的紅茶為實驗原料，綜合了學(xué)生在基礎(chǔ)化學(xué)實驗中所學(xué)的物質(zhì)提取制備、成分分析及儀器分析等...

論有效應(yīng)力原理與大氣壓力作用力

摘要：該文引入土給水度參數(shù)，通過力平衡原理修正了豎直水土壓力計算公式，提出自由水作用力在土顆粒上的傳遞率概念，推導(dǎo)出水土側(cè)壓力計算新公式，奠定了水土分算與水土合算計算公式的理論基礎(chǔ)，實現(xiàn)了水土分算與水土合算的統(tǒng)一計算。采用同種分析方法，推導(dǎo)...

不同負(fù)荷的力量訓(xùn)練對未成年大鼠骨密度的影響

摘要：實驗?zāi)康模和ㄟ^研究不同負(fù)荷力量訓(xùn)練對骨密度的影響，探討力量訓(xùn)練在生長期骨骼發(fā)育中的作用。實驗方法：將24只未成年健康wistar大鼠分為實驗組（S）和對照組（C），每組各6只，實驗組分為無負(fù)重組（S1），四分之一體重負(fù)荷組（S2），二...

基于CTTM和回授法的高職護(hù)生共情能力和自我效能感研究

摘要：目的：探討CTTM聯(lián)合回授法教學(xué)對高職護(hù)生共情能力及自我效能感的作用。方法：隨機抽取濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院2021級6個行政班作為研究對象。用隨機數(shù)字表法抽取3個班對照組（n=102人），實驗組（n=98人）。實驗組采用CTTM和回授法聯(lián)合...

職業(yè)教育校企合作長效機制構(gòu)建研究

摘要：校企合作是職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，只有構(gòu)建了長效機制，校企合作才具有生命力和持久性。分析了校企合作長效機制構(gòu)建的時代背景和現(xiàn)實困境，結(jié)合校企合作的研究現(xiàn)狀，指明了校企合作長效機制的研究方法和研究內(nèi)容，為建立校企合作長效機制提...

中職學(xué)生學(xué)習(xí)動機的評估與激發(fā)策略探討

摘要：當(dāng)前，我國職業(yè)教育正面臨發(fā)展機遇，職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量亟待提升。為了探索中職學(xué)生學(xué)習(xí)動機的構(gòu)成以及激發(fā)策略，從而進(jìn)一步尋找提升中職學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的可行路徑，本研究開展問卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等實證研究，通過數(shù)據(jù)分析結(jié)果探索了中職學(xué)生學(xué)習(xí)動機...

法拉第電磁感應(yīng)定律之外的鐵芯技術(shù)

摘要：本文從變化電流產(chǎn)生感生電場理論入手，跳出法拉第電磁感應(yīng)定律，實現(xiàn)了鐵芯技術(shù)上的突破。電磁技術(shù)是現(xiàn)在生活中很重要的一項科學(xué)技術(shù)，而鐵芯在電磁技術(shù)領(lǐng)域起著非常重要的作用。一般，鐵芯主要應(yīng)用在兩個方面：一個是電磁感應(yīng)技術(shù)方面，一個是電磁鐵技...

新時期高職院校校友工作現(xiàn)狀分析及資源開發(fā)對策研究

摘要：校友作為接受過母校教育的特殊群體，對母校有著深厚的感情，是高校得天獨厚的一筆人才資源。當(dāng)前，我國高職院校發(fā)展迎來了新時代。高職院校的發(fā)展不僅僅需要“硬實力”，也需要文化建設(shè)等“軟實力”。校友資源是高校發(fā)展的內(nèi)生驅(qū)動力。但是，仍存在組織...