應(yīng)用型本科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐與優(yōu)化建議

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摘要：應(yīng)用型本科教育逐漸成為我國(guó)社會(huì)不可或缺的重要支撐力量和高等教育重要組成部分。翻轉(zhuǎn)課堂是線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)的重要方式，本文基于翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐，提出應(yīng)用型本科優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的建議，認(rèn)為教學(xué)就是管理過(guò)程，教師應(yīng)熟練應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組織、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)控制等職能，并在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中注意激勵(lì)和監(jiān)督。（剩余4919字）