<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
在課堂教學中，跨學科融合已成為教學創(chuàng)新的重要方向。傳統(tǒng)的歷史教學局限于史實的傳授，忽視了歷史與其他學科的內(nèi)在聯(lián)系。歷史并非孤立存在，而是與文學、科技、地理等多個領(lǐng)域緊密相連。
一、初中歷史教學中跨學科融合的必要性
在初中歷史教學中，跨學科融合有助于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和批判性思維。（剩余1638字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
跨學科融合在初中歷史教學中的探索與實踐
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com