“四史”教育融入高中思政教學(xué)的實(shí)踐研究

“四史”主要指黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是非常優(yōu)質(zhì)的育人資源。在高中思政教學(xué)中融入“四史”教育，不僅能夠深化學(xué)生對(duì)思政理論的認(rèn)知，還能使其樹立論從史出、史論結(jié)合的意識(shí)。教師要站在學(xué)生成長(zhǎng)的角度去認(rèn)識(shí)“四史”的作用，發(fā)揮其教育價(jià)值。下面從三個(gè)方面加以闡述。

一、“四史”教育打開學(xué)生深度學(xué)習(xí)的新空間

學(xué)生的思政課學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是通過主動(dòng)建構(gòu)來獲得認(rèn)知。（剩余1579字）