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優(yōu)化教學模式，打造高中政治思辨課堂

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高中是培養(yǎng)學生學習能力的關(guān)鍵階段，所以，教師需從學生的實際情況出發(fā)，探索科學且高效的能力培養(yǎng)計劃與方案，以實現(xiàn)對學生綜合能力的有效培養(yǎng)。政治學科知識理論性較強，有些教師單純以知識“灌輸”的形式進行授課，導致學生學習興趣下降。教師需從優(yōu)化教學模式入手，轉(zhuǎn)變教學思路，激發(fā)學生思辨意識，培養(yǎng)學生思辨能力，實現(xiàn)政治學科教學模式的創(chuàng)新。（剩余1373字）

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