初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
摘 要 初中語文四大核心素養(yǎng)中的文化自信素養(yǎng)，不僅關系學生文化認同及民族自信，還影響學生對歷史、當下及未來的理解和參與。基于此，立足于文化自信素養(yǎng)，研究傳統(tǒng)文化的滲透教育。通過分析初中語文教學中傳統(tǒng)文化滲透的意義，結(jié)合實際提出基于教材、教學過程、文學作品及家校合作的實踐策略，旨在落實傳統(tǒng)文化的滲透目標，貫徹培養(yǎng)文化自信素養(yǎng)理念，為學生的學習和發(fā)展奠定堅實基礎。（剩余4348字）