高職直播電商實訓基地育人模式探索與實踐

——以廣東工貿職業(yè)技術學院直播電商實訓基地為例

目前，由于數字經濟的迅猛發(fā)展，新媒體平臺的層出不窮，對直播電商人才的培養(yǎng)要求不斷提升，引起直播電商課程建設標準不統一，專業(yè)人才培養(yǎng)模式不夠深入，并沒有達到高層次復合型技能人才需求，也未能精準對接崗位需求，培養(yǎng)目標不夠明確，教學內容設計缺乏能力提升。2021年10月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，提出完善“崗課賽證”綜合育人機制，提出了“1個加強”“4個打造”“5個提升”，持續(xù)深化復合型技術技能人才培養(yǎng)模式改革，健全德技并修，開展“1+X”證書制度，創(chuàng)新高等職業(yè)教育與產教融合發(fā)展的運行模式。（剩余4412字）