基于科學(xué)本質(zhì)的初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建研究與實(shí)踐

隨著新課改的穩(wěn)步和持續(xù)推進(jìn)，全面探索基于科學(xué)本質(zhì)的初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建的具體實(shí)施路徑和具體實(shí)施方法，已然成為初中化學(xué)教師推進(jìn)課程教學(xué)創(chuàng)新、有效破解課程教學(xué)瓶頸和全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的重要抓手。本文就基于科學(xué)本質(zhì)的初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建的意義所在、基本原則和具體策略展開研究，希望通過探究可以深化初中化學(xué)教師同行對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并全面把握基于科學(xué)本質(zhì)的初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建的具體規(guī)律，為逐步地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造良好的前提條件。（剩余6928字）