教育戲劇在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

新一輪基礎(chǔ)教育新課程標準的推行，給小學(xué)語文閱讀教學(xué)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在語文閱讀教學(xué)的過程中，教育戲劇能充分發(fā)揮其獨特之處——提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的積極性。本研究以具身認知為理論基礎(chǔ)，將教育戲劇運用在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，力求身心合一的課堂教學(xué)方式，強調(diào)教學(xué)要回歸學(xué)生的生活世界，注重學(xué)生的身體體驗。通過分析當(dāng)前小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題，并針對問題給出解決的策略。（剩余6993字）