涵泳文思擴(kuò)有法，生枝散葉自葳蕤

——以《過故人莊》為例談擴(kuò)寫對初中生寫作能力的培養(yǎng)

寫作是語文教學(xué)中問題較多的一環(huán)，擴(kuò)寫對解決這些問題具有一定的幫助作用。在選擇擴(kuò)寫文本時(shí)，由于古詩具有文質(zhì)兼美等特點(diǎn)而備受青睞，其中《過故人莊》語言雋永、行文優(yōu)美，猶如一篇詩化的散文且難度不高，比較適合進(jìn)行擴(kuò)寫練習(xí)。在這首詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)寫有利于提高學(xué)生的語言組織運(yùn)用能力、想象能力和審美創(chuàng)造能力，在擴(kuò)寫指導(dǎo)的時(shí)候要先進(jìn)行語言上的豐富，其次進(jìn)行想象的提升和手法的活用，而后還要進(jìn)行思想及主旨上的升華，最終在形成一篇完美文章的同時(shí)提高學(xué)生的寫作能力。（剩余7044字）