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摘要：音樂課作為培養(yǎng)幼兒情操與性格的重要課程，在教學過程中加入游戲，有利于充分體現音樂的魅力，培養(yǎng)更出色、更陽光的幼兒。文章探究了幼兒園音樂活動中的游戲化教學策略，包括以幼兒為中心，強化音樂活動與游戲化教學的深度融合;以樂教為主導，注重游戲化教學與音樂活動的緊密聯(lián)系;注重心理疏導，創(chuàng)設游戲化教學與音樂活動融合的情境;以育人為核心，注重音樂活動與游戲化教學的搭配;以均衡為原則，豐富幼兒園音樂游戲化教學。（剩余3837字）
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幼兒園音樂活動中的游戲化教學策略
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