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摘 要:文本細讀不僅有助于學(xué)生深入理解詩歌,提高語文素養(yǎng),同時也能培養(yǎng)學(xué)生的思考、分析和判斷能力。當(dāng)前教學(xué)實踐中,文本細讀仍然存在被忽視的現(xiàn)象,詩歌的深層次理解和鑒賞往往未能得到充分重視。本文針對這一問題,通過對具體實例的剖析,探索在高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)中應(yīng)用文本細讀的策略,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升其詩歌理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。(剩余5269字)
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文本細讀在高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)中的應(yīng)用研究
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