“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)策略探究

摘要：在新課改理念下，教師要以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主動性，讓學(xué)生自主地探索知識、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師可將“互聯(lián)網(wǎng)+”與小學(xué)美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)美術(shù)課堂效率。文章探究利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，以提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；小學(xué)美術(shù)；創(chuàng)造能力；培養(yǎng)策略

一、引言

美術(shù)作為培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣的重要學(xué)科，具有十分重要的作用。（剩余4596字）