基于SPOC的高中地理探究式學習實踐研究

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摘要：隨著信息技術的迅速發(fā)展，在線教育逐漸成為一種新型教學模式。其中，小規(guī)模限制性在線課程SPOC（small Private Online Course）作為一種結合傳統(tǒng)課堂與在線教學的模式，受到廣大教育工作者的青睞。而將SPOC與高中地理探究式學習進行結合，具有重要的實踐意義和研究價值。本研究首先介紹了SPOC的概念及特點，然后分析了探究式學習在高中地理教學中的應用，旨在探討基于SPOC的高中地理探究式學習實踐。（剩余5054字）