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摘要:隨著教育信息化的持續(xù)推進(jìn),教育領(lǐng)域產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù),如學(xué)生的基本信息、考試成績、答題記錄、課堂行為、學(xué)習(xí)情感等。這些數(shù)據(jù)包含了豐富的信息,反映了學(xué)生的知識(shí)水平、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好等方面。利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),可以從這些數(shù)據(jù)中提取有用的特征和模式,構(gòu)建有效的預(yù)測(cè)模型,為教育管理和決策提供支持。(剩余5113字)
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基于機(jī)器學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)成績預(yù)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
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