拓寬“強(qiáng)師”之路

——數(shù)字化賦能高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

摘要：數(shù)字化賦能高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，是構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系和培養(yǎng)高技能人才的重要保障。本文首先從政策背景出發(fā)，闡述了新時(shí)代“雙師型”教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，然后從教學(xué)能力、實(shí)踐能力、引擎動(dòng)力三個(gè)方面分析了新變革中存在的困境，進(jìn)而從強(qiáng)基、提質(zhì)、創(chuàng)新、治理四個(gè)層面詳細(xì)闡述了新局勢下的賦能之路。（剩余6848字）