基于移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的小學(xué)語(yǔ)文課外拓展閱讀研究

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摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)已成為教育領(lǐng)域的常用工具。為了促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的健康發(fā)展，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量監(jiān)管、提高用戶參與度、加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)與投入，并應(yīng)對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、與傳統(tǒng)教育模式的融合以及數(shù)據(jù)隱私與保護(hù)等挑戰(zhàn)。本文旨在探討基于移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的小學(xué)語(yǔ)文課外拓展閱讀的實(shí)施策略。結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文課外拓展閱讀的特點(diǎn)，本文提出了若干促進(jìn)學(xué)生閱讀能力和興趣提升的建議。（剩余5242字）