核心素養(yǎng)下小學數(shù)學高效課堂的構建研究
摘要：本文探討了小學數(shù)學高效課堂的構建，指出了教師掌握技術不足、教學資源匱乏、教學設計不合理等問題，并針對性地提出了加強教師技術培訓、豐富教學資源、優(yōu)化教學設計作為解決方案。通過利用信息技術優(yōu)化小學數(shù)學教學，促進學生全面發(fā)展，為教育實踐和理論研究提供指導。
關鍵詞：核心素養(yǎng)，小學數(shù)學，信息技術，高效課堂
一、引言
在小學數(shù)學教學中，如何利用信息技術提高教學效率，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，成為教育工作者關注的焦點。（剩余4385字）