初中數(shù)學(xué)與多媒體技術(shù)相融合的教學(xué)方法分析

摘要：在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師大多采用紙質(zhì)課本或白板作為輔助手段，課堂教學(xué)形式比較單調(diào)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。而多媒體技術(shù)的引入，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)、形象，激發(fā)了學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)積極性。基于此，本文探討了多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合及產(chǎn)生的效果，供相關(guān)教育工作者參考。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；多媒體技術(shù)；教學(xué)分析；融合措施

一、引言

多媒體技術(shù)為教學(xué)帶來(lái)了嶄新的發(fā)展空間，也給教師帶來(lái)了多樣化的教學(xué)途徑。（剩余4769字）