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摘要:隨著新課改的穩(wěn)步推進,將信息技術(shù)引入幼兒園課程教學中的實施方法和策略已然成為每一名幼兒教師推進課程教學創(chuàng)新和促進每個幼兒更好提升的主動選擇。本文將立足當前幼兒園信息化教學的基本情況,從信息技術(shù)在幼兒園課程教學中的應用意義、應用原則和應用策略三個方面展開分析,以期促使幼兒教師同行重視信息化教學研究,并把握高質(zhì)量開展信息化教學的規(guī)律,為服務每個幼兒的全面提升與不斷發(fā)展鋪路架橋。(剩余4784字)
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信息技術(shù)在幼兒園課程教學中的應用討論與分析
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