“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職電子技術(shù)合作教學(xué)路徑

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摘要：在中職院校的電子技術(shù)課程教學(xué)中，教師應(yīng)該實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)融合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，最大限度地激發(fā)和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)潛能、能力和素養(yǎng)。因此，中職電子技術(shù)課程的教師有必要借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，優(yōu)化和完善合作教學(xué)的模式與路徑，改變傳統(tǒng)單一的課程教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生展開多維度、多元化的創(chuàng)新和實(shí)踐，大幅提升他們的綜合素養(yǎng)和能力。（剩余4418字）