數(shù)字化背景下小學(xué)生自主管理問題與策略分析

摘要：現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)素質(zhì)為先，以人為本，即需要在推動教育變革的同時注重發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，小學(xué)生的自主管理能力是素質(zhì)教育的體現(xiàn)之一。基于此，本文針對小學(xué)生自主管理能力呈現(xiàn)出的問題，分析其原因，從設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)交往動機(jī)，強(qiáng)化時間觀念，有意識培養(yǎng)個人衛(wèi)生習(xí)慣等方面加強(qiáng)培養(yǎng)，以期提升小學(xué)生自主管理能力。（剩余5631字）