基于核心素養(yǎng)融合發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)探究

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摘 要：基于核心素養(yǎng)融合發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)，旨在有效解決傳統(tǒng)的碎片化和分散式教學(xué)的不足。單元整體教學(xué)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的融合發(fā)展，首要工作是強(qiáng)化教材研讀，以實(shí)現(xiàn)單元體系重構(gòu)；核心環(huán)節(jié)是秉承科學(xué)的課程理念優(yōu)化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)；點(diǎn)睛環(huán)節(jié)是基于學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)融合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；融合發(fā)展；小學(xué)英語(yǔ)；單元整體教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：王有梅（1980—），女，甘肅省蘭州市永登縣苦水鎮(zhèn)苦水街小學(xué)。（剩余4773字）