促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的初中物理教學(xué)策略探析

摘 要：當(dāng)前，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展成為初中物理教學(xué)的重要目標(biāo)。初中物理教學(xué)有助于學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神?；诖耍轿龀踔形锢斫虒W(xué)促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的路徑，包括完善學(xué)科知識(shí)鏈條，設(shè)計(jì)學(xué)科探究性任務(wù)，創(chuàng)設(shè)學(xué)科知識(shí)情境，運(yùn)用學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)反思活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：科學(xué)思維；初中物理；單元整體教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：孫志勝（1981—），男，甘肅省定西市臨洮縣第四中學(xué)。（剩余4965字）