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摘 要：基于人才經(jīng)濟(jì)的社會(huì)背景，教育備受關(guān)注，而小學(xué)作為受教育的開始，理應(yīng)受到重視。在整個(gè)教學(xué)體系中，語文是重中之重，其中的寫作板塊因能夠鍛煉邏輯思維能力、語言組織能力等綜合素養(yǎng)而成為語文教學(xué)的核心。因此，在語文教學(xué)過程中，教師應(yīng)多重視提升學(xué)生的寫作能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，提升他們的語文核心素養(yǎng)。（剩余4896字）
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小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生寫作能力的策略探究
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