基于問題導(dǎo)學(xué)模式的初中生地理問題意識培養(yǎng)策略

摘 要：問題意識的培養(yǎng)離不開有效的問題。問題導(dǎo)學(xué)模式是以學(xué)生為本，以教師引導(dǎo)為主，以問題為中心的教學(xué)模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。在初中地理課堂上，教師應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動，助力學(xué)生發(fā)展問題意識。文章結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述初中地理問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：初中地理;問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式;問題意識;教學(xué)策略

作者簡介：馬倩（1988—），女，江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。（剩余4929字）