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小學語文作文教學策略探討

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摘 要：在新課程改革的背景下，小學語文作文教學策略也在不斷地創(chuàng)新。語文教師應優(yōu)化教學策略和方法，注重培養(yǎng)學生的寫作興趣，不斷地提升課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生對作文學習的持久動力，滿足新時代的素質(zhì)教育要求。當前，小學階段學生的語文寫作存在很多問題，語文教師應注重素材積累教學，創(chuàng)新指導策略，聯(lián)系生活實際，給予學生想象空間，并提供表達機會，優(yōu)化作文評價方法，從而更好地提升學生的寫作水平。（剩余4379字）

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