小學(xué)生習(xí)作任務(wù)單編寫的有效策略

學(xué)習(xí)任務(wù)單通常是教師為學(xué)生設(shè)計的用于開展自主學(xué)習(xí)以達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)支架。在習(xí)作教學(xué)中，教師設(shè)計的習(xí)作任務(wù)單就是幫助學(xué)生順利完成習(xí)作任務(wù)的支架。在設(shè)計習(xí)作任務(wù)單時，教師需要認真研讀教材，把握習(xí)作教學(xué)目標(biāo)、重點難點，精準分析學(xué)生完成此次習(xí)作的具體學(xué)情，精心選擇適宜的范文，設(shè)計有效的訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生開展讀、寫、思、評等表達實踐活動，在高質(zhì)量完成習(xí)作任務(wù)的過程中鍛煉語文核心素養(yǎng)。（剩余2105字）