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核心素養(yǎng)導向下的小學語文跨學科主題學習設(shè)計

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小學語文跨學科主題學習，是以語文學科知識為核心、以語文學科主題為導向，整合相關(guān)學科資源、素材而實施的一種打破學科邊界、打通學科關(guān)節(jié)的學習方式。跨學科主題學習應當以學生的語文核心素養(yǎng)發(fā)展為導向。實施語文跨學科主題學習，關(guān)鍵在于一個“跨”字。在教學中，教師不僅要引導學生從語文學科“跨出”，更要引導學生從相關(guān)學科“跨回”。（剩余2100字）

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