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《義務教育語文課程標準(2022年版)》在課程內(nèi)容中設置了“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群,目的是發(fā)展學生的語用素養(yǎng)。“創(chuàng)意表達”是一種有新意、有個性、不落俗套的表達方式。在小學語文創(chuàng)意寫作教學實踐中,教師可以通過設計發(fā)展型任務群,助推學生的創(chuàng)意寫作。在這個過程中,教師要優(yōu)化創(chuàng)意寫作氛圍,滲透創(chuàng)意寫作方法,激發(fā)學生的創(chuàng)意寫作內(nèi)驅(qū)力,讓學生的創(chuàng)意寫作走向自主,走向自覺。(剩余2305字)
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應用發(fā)展型學習任務群助推學生的創(chuàng)意寫作
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