兒童視角下的小學(xué)語文微項(xiàng)目實(shí)踐活動探究

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師基于單元學(xué)習(xí)主題和新課標(biāo)，設(shè)計(jì)真實(shí)情境下的微項(xiàng)目實(shí)踐活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生合作解決學(xué)習(xí)上的問題，提升語文綜合素養(yǎng)。微項(xiàng)目學(xué)習(xí)具有時(shí)間短、易操作等優(yōu)勢，有助于語文教學(xué)轉(zhuǎn)向育人本位。然而，在統(tǒng)編教材革命文化題材課文的教學(xué)中，仍存在主觀說教難以觸動學(xué)生、內(nèi)容碎片導(dǎo)致情感割裂等問題。學(xué)生對革命精神和歷史人物缺乏深入了解，革命主題課文在教材中的分散性也加劇了這一問題。（剩余2172字）