產(chǎn)教融合視域下高職文創(chuàng)設(shè)計(jì)人才在地服務(wù)能力培育研究

0引言

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，其核心競爭力不僅取決于設(shè)計(jì)人才的創(chuàng)新能力與實(shí)踐水平，更依賴其對(duì)在地文化的轉(zhuǎn)化能力和服務(wù)地方發(fā)展的效能?！笆奈濉币?guī)劃明確提出“健全產(chǎn)教融合辦學(xué)體制機(jī)制”，為高職教育對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求、培養(yǎng)具備在地服務(wù)能力的高素質(zhì)技能人才提供了政策支撐。然而，當(dāng)前高職文創(chuàng)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)中，產(chǎn)教融合多停留在表面合作，人才輸出與地方產(chǎn)業(yè)需求存在結(jié)構(gòu)性失衡：一方面，地方文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)亟須兼具本土文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新思維的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才；另一方面，院校培養(yǎng)的學(xué)生存在文化轉(zhuǎn)化能力薄弱、服務(wù)地方實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等問題，導(dǎo)致文創(chuàng)產(chǎn)品難以承擔(dān)傳播地方文化、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的在地服務(wù)職能。（剩余4680字）