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2017年，教育部頒布《普通高中英語課程標準》（2020年修訂，下文簡稱“新課標”），將課程目標由“綜合語言運用能力”修訂為“英語學科核心素養(yǎng)”，提出了由語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力四要素構成的英語學科核心素養(yǎng)目標。新課標將以往單一的語言能力拓展為多個維度，以語言能力培養(yǎng)為根基，融入跨文化意識、批判性思維的培養(yǎng)以及學習能力的提升，進一步強化了英語學科的育人功能。（剩余4629字）
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雙線混融教學模式下英語核心素養(yǎng)提升路徑探索
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